Emne C: Færøerne og Danmark (2)
Hvad lærer vi?
- Eleverne lærer at analysere taler som kilde til forståelse af Færøernes politiske udvikling.
- Eleverne kan sætte talens indhold i relation til samtidens kontekst og begreber som koloni, lighed, selvstyre og identitet.
- Eleverne reflekterer over dilemmaet mellem integration og selvbestemmelse.
Forslag til struktur (45-90 min.)
- Introduktion af dagens læringsmål og struktur
- Læreroplæg: Færøerne efter 2. verdenskrig (10-20 min.)
- Læs og forstå talen. Gruppearbejde (15-30 min.)
- Opgave: På vej mod hjemmestyre (20-40 min.)
Baggrund
Da Danmark var besat af Tyskland fra 1940 til 1945, var Færøerne besat af Storbritannien. Og under den britiske besættelse fik færingerne større selvbestemmelse, og det betød, at flere ønskede, at Færøerne skulle frigøre sig fra Danmark.
D. 1. april 1948 blev hjemmestyreloven vedtaget, og den gav Færøerne status som et selvstyrende folkesamfund inden for det danske rige og etablerede en færøsk forvaltning (Landsstyret) med lovgivende og administrativ magt over færøske anliggender.
D. 1. april 1948 blev hjemmestyreloven vedtaget, og den gav Færøerne status som et selvstyrende folkesamfund inden for det danske rige og etablerede en færøsk forvaltning (Landsstyret) med lovgivende og administrativ magt over færøske anliggender.
Beskrivelse af undervisning og øvelser
1. Introduktion af dagens læringsmål og struktur.
2. Læreroplæg: Færøerne efter 2. verdenskrig
Læreren gennemgår kort Færøernes historie med fokus på den fredelige bristiske besættelse under 2. verdenskrig, folkeafstemningen i 1946, der viste et lille flertal for løsrivelse, og indførelsen af til hjemmestyret i 1948.
Læreren gennemgår kort Færøernes historie med fokus på den fredelige bristiske besættelse under 2. verdenskrig, folkeafstemningen i 1946, der viste et lille flertal for løsrivelse, og indførelsen af til hjemmestyret i 1948.
3. Læs og forstå talen. Gruppearbejde
Eleverne læser talen og diskuterer indholdet.
Eleverne læser talen og diskuterer indholdet.
Uddrag fra talen:
Den færøske Nation vil aldrig naa frem til lykkelige Forhold, hverken økonomiske eller kulturelle, medmindre den finder sin egen Form; det er vor Nations eneste Eksistensmulighed, ligesom det er det for samtlige Verdens Nationer.
4. Opgave: På vej mod hjemmestyre
Eleverne besvarer spørgsmålene til talen under overskrifterne: 'Om kilden', 'Historisk kontekst', 'Budskab og argumenter', 'Vurdering' og 'Eftertid'.